摘要
高职院校学生需要持续强化职业行为以提高学生的就业能力和职业能力。文章指出学生自主管理工学实训组织是高职学生人才培养的一个良好平台。通过培育校内外学生自主实训基地,组建项目作业团队,以各种形式的任务为牵手,开展多种类型的职业实训和实践,它们对高职院校培养受行业企业欢迎的高端技能人才具有积极作用。
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第3期164-166,共3页
Education and Vocation
基金
浙江省新世纪教改项目"高职‘学生主体
任务驱动’工学项目派遣实训模式的创新与实践"的研究成果之一。(项目编号:yb2010101)
