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高职院校教师教学质量评估的聚类分析
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摘要
利用学生对教师教学效果的测评资料,采用多元统计分析中的聚类分析法,对教师教学质量进行分类研究,探索评估高职院校教师教学质量更为科学、合理的量化方法,以期为教师教学质量评估、优质课评定及教学管理的科学化提供理论依据。
作者
曹雯梅
高素玲
郑贝贝
孙斌
机构地区
河南农业职业学院
出处
《河南农业》
2012年第24期8-9,共2页
关键词
高职院校
教学质量
指标体系
聚类分析
分类号
P618.13 [天文地球—矿床学]
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河南农业
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