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浅议初中物理实验课教学模式的创新

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摘要目前，物理实验教学应在教学过程中将教学重心从过分强调知识的传授与积累向注重知识的探究过程转化，使学生由被动接受知识向主动获取知识转化，进而达到培养学生科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神的教学目标。

作者卢健

机构地区江苏省宝应县氾水镇中心初级中学

出处《黑河教育》 2012年第12期51-51,共1页 Heihe Education

关键词初中物理实验课教育模式创新

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2012年第12期

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