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以竞赛为契机进一步深化大学计算机课程教学改革 被引量:6

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摘要 竞赛是衡量高校教育教学质量的重要标志之一,竞赛作为载体,不仅对参赛学生终身受用,而且也有利于提高学校整体的教育教学质量。竞赛的价值已经远远超出了竞赛本身,各种计算机类竞赛对大学计算机应用基础的教学改革起到了积极的促进作用。
出处 《福建电脑》 2012年第12期43-45,50,共4页 Journal of Fujian Computer
基金 云南省教学质量工程"大学计算机基础"精品课程 昆明学院教学质量工程"计算机应用技术技能竞赛教学团队"资助项目
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