新世纪学习方式的变革

导出

摘要近年来,随着现代科技的飞速发展,智能化电脑的不断升级换代和以信息产业为代表的知识经济的崛起,人们的学习形态、求知方式、乃至生活方式都在不断地变革。在新的千年之中,与以往传统的学习方式相比,产生了一系列的变革,其主要变化大致表现在以下几个方面:第一,由单纯追求'数量型'转变为追求'数量+结构型'。长期以来,人们总是习惯于追求知识的数量,不管其对本身的工作和生活是否有直接关系。

作者澄海

出处《文化与生活》 2000年第4期15-16,共2页

关键词学习方式学习方法学习心理学

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1陈嘉发.浅谈网络时代如何开展德育工作[J].卫生职业教育,2014,32(15):151-152.
2高艳.合作学习的分类、研究与课堂应用初探[J].教育评论,2001(2):14-17. 被引量：159
3阅读[J].培训,2015,0(4):127-128.
4胡云琬.《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》的主要变化及相关内容[J].中学政治教学参考（中旬）,2012(8):8-10. 被引量：2
5赵敬杰.问渠那得清如许为有源头活水来[J].中小学教学研究,2007,8(5):30-30.
6邵会华.素质教育观下教育创新与创新教育新探讨[J].呼兰师专学报,2003,19(3):29-30.
7胡欣红.“机器人老师”还会远吗？[J].教师博览（中旬刊）,2016,0(8):43-44.
8朱涛.促“开放共享” 求“合作发展”[J].成才与就业,2013(11):48-49.
9周克成.“结构型对话式”教学模式初探[J].数理化学习（高中版）,2013(7):57-59.
10肖九龙.多种方式提高课堂效率[J].祖国（教育版）,2013(3):500-501.

文化与生活

2000年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新世纪学习方式的变革

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史