摘要
班级作为学校实现教育工作目标的一种基本单位,其在学校教育工作中的地位不言而喻。学校心理健康教育工作要想深入而有效地开展下去,就必须以班级为载体去开展班级心理健康教育。可以说,班级心理健康教育工作就是学校心理健康教育的具体化和表现形式,也是解决学校心理健康教育发展中种种困境的理想切入点。文章分析了高校班级心理健康教育发展现状和不足,在此基础上,探讨了高校班级心理健康教育所存在问题有效的途径。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2013年第1期176-178,共3页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
2011年湖南省社科基金一般项目
项目编号:11B07
湖南省教育厅科学研究一般项目
项目编号:11C0677
校级教改课题
课题编号:B2010163
校园文化精品建设项目
项目编号:11WH07
校级研究生教改课题:研究生心理危机干预的理论与实践
东方科技学院教改课题资助
课题编号:DB2011166
