摘要
随着课程改革的深入推进，新的教学理念得到很好的贯彻与实施，教学模式得到了很好的创新，我县的课改也取得了喜人的成绩，广大教师积极倡导学生主动参与、善于合作、乐于探究的学习方式。其中小组合作学习是学生主动构建知识有效途径之一，“合作学习”有利于体现学生的主体性，发挥学生自主的潜能，张扬学生的个性，因而以小组为单位的合作学习被广大教师所采用。于是教师努力为学生创造必条件，提供合作学习的空间，搭建合作学习的舞台，拉近师生距离，让学生动起来，以获取更大的教学效益。然而不难发现，课堂教学中部分合作学习仍存在问题，效率较低，那么教师在实际的教学过程中，如何有效促进小组合作学习，提高效率呢？我认为应从以下几个方面入手。
