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浅谈教育叙事的发展研究被引量：1

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摘要教育叙事研究是研究者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解和解释。它只是给读者讲一个或多个教育故事，让读者从故事中体验教育是什么或应该怎么做。教育叙事研究的基本特点是教育研究者以叙事、讲故事等方式表达自己对教育的理解和诠释。

作者梁倩蓉

机构地区江西省分宜中学

出处《课外阅读（中下）》 2012年第24期138-139,共2页

关键词教育叙事的研究教育叙事研究的特点教育叙事研究的策略

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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