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大课堂背景下创业教育理论和实践的对接方法研究

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摘要随着我国市场化进程的不断深入，国家对中小企业的扶持力度不断地加大，在这样的宏观背景下，对创业教育课程的研究势必将紧紧围绕如何将创业教育理论和实践相结合，以及是否切实为大学生创业提供帮助来开展。本文针对目前各高校创业教育课程教授的现状，提出大课堂背景下创业教育理论和实践的若干对接方法。

作者杨石穿洪丹

机构地区东北农业大学国际文化教育学院

出处《课外阅读（中下）》 2012年第24期8-9,共2页

关键词创业教育大课堂理论和实践对接

分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学]

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