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由“图形的放大与缩小”出现的错误引发的思考

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摘要原以为学生对于图形的放大和缩小掌握得很好，谁知这道习题的错误率出奇地高。

作者袁红俊

机构地区江苏省泰州市扬桥中心小学

出处《中小学数学（小学版）》 2012年第12期46-47,共2页

关键词图形错误率放大与缩小小学数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

2012年第12期

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