高校体育如何体现“人本”

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摘要本文通过分析"以人为本"的教育理念和中国高等院校体育教育的关系,总结出要从高校体育教育的实际出发对教育制度做出改革的观点。高校要明确"以人为本"的深刻含义,明确学生是体育教育的主体,增强受教育者的兴趣培养和自我学习能力,加强教育者的自身素质,建立完整的教育体系。

作者林冲

机构地区湖南涉外经济学院

出处《学周刊（中旬）》 2013年第3期49-49,共1页 Learning weekly

关键词以人为本高校体育教育理念

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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