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试论微格师训的必要性与实施步骤

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摘要 新课程改革以来,各级教育部门举行了各种形式的教师培训。回顾近几年来教师培训的总体情况,一般来说是请专家开讲座、做报告,或组织教师听观摩课、研讨课,这种方式效果是有的,但并不大。据调查,有近80%的教师都感觉到培训时理论或形式上的东西太多,他们不感兴趣,
作者 洪泽
出处 《新校园(上旬刊)》 2012年第12期232-232,240,共2页 New Campus
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