浅谈高三地理复习中的师生有效合作

下载PDF

导出

摘要高三地理复习的效果如何，师生之间的合作是很重要的，合作越有效，复习效果也就越明显。师生之间的有效合作可以是：课堂上教师教的方式、学生学的方式的融合；师生之间有融洽的交流，达到亦师亦友的程度；教师所布置的作业和学生所完成的情况能尽量趋向同一条基准线；教师反思自我的教学方式，并能以有效的方式带动学生也进行自我反思。

作者张婉君

机构地区福州外国语学校

出处《新校园（上旬刊）》 2012年第12期170-171,共2页 New Campus

关键词高三地理复习有效合作

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1谢裕城.浅谈地理教学中的学科内综合.
2孙颂欢.新课改理念下教师角色转变的实践和思考.
3王希永;田万生.学校心理健康教育教程[M]北京:开明出版社,2003255.

1向尚德.语文教学中切不可忽视朗读训练[J].读与写（教育教学刊）,2009,6(8):105-105. 被引量：2
2吴燕.谈信息化与中职语文阅读教学的优化整合[J].文学教育（中）,2013(4):119-119. 被引量：4
3张国强.函数教学的几个有效策略[J].中学课程辅导（教师教育）,2015,0(1):38-39.
4吴世珍,郑树青.辅导员如何做好学生日常管理工作[J].高校辅导员学刊,2010,2(5):78-80. 被引量：13
5王秀云.反思自我实现专业的二次成长[J].成功,2013(2):199-199.
6萧遥.巧写“启示”[J].小学生作文,2012(6):53-54.
7以日常化教学研究来推进教学质量[J].上海教育,2009(23):60-60.
8顾萍芳.为思想品德课开启活力之门[J].考试周刊,2013(53):127-128.
9孙青.刍议“幼儿成长档案”对教师专业发展的意义[J].求知导刊,2016(20):155-156.
10卢飞.把握语文教育的方向盘[J].小学科学,2011(4):71-71.

新校园（上旬刊）

2012年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈高三地理复习中的师生有效合作

参考文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史