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试论高职院校教师的岗位自塑

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摘要高职院校教师岗位自塑,是高职院校教师专业发展的一条重要途径。本文从职业教育的内涵、职业教育对教师的要求、高职院校教师队伍的现状,运用现代管理学和人才学原理较为全面地分析了高职院校教师岗位自塑的本质要求和具体内容。

作者胡孔旺

机构地区华东师范大学无锡科技职业学院外语与公共教育学院

出处《产业与科技论坛》 2012年第17期241-242,共2页 Industrial & Science Tribune

关键词高职院校教师职业能级原理岗位自塑

分类号 G717.2 [文化科学—职业技术教育学]

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2012年第17期

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