摘要
心理学家罗森塔尔的一个著名的实验中．从新招收的一年级新生中随意抽取30名学生．并告诉任课教师。他们是非常有发展潜力的．将来可能表现出不同寻常的智力水平。另外抽取30名学生．告诉他们的教师．这些学生智力水平一般．学前教育平平。八个月后．罗森塔尔进行了智力测验。那些随机抽取的所谓有发展前途的学生都表现出了出乎意料的进步．而那些所谓智力一般的学生表现的进步却不是很明显。尽管罗森塔尔的研究受到了很多批评，但实验的结果却说明了一个道理：人们的期望值．是否欣赏孩子直接影响着孩子的表现．
出处
《学周刊（下旬）》
2013年第2期88-88,共1页
Learning Weekly
