摘要
自上世纪以来随着素质教育工作在我国全面开展,国家教育部和高校越来越重视艺术教育工作,也逐渐加大了艺术教育的力度,其目的在于进一步提升学生的审美水平,使学生个人的综合素质能够得到全方位的提高。为了实现我国素质教育中的艺术教育的目的,我国绝大多数高校都设置了公共艺术教育课程。该门课程旨在培养学生的艺术鉴赏能力,提升学生自身的艺术修养和艺术品位。
出处
《艺海》
2012年第12期177-178,共2页
基金
浙江省教育科学规划2012年度(高校)研究课题<地方高校公共艺术教育如何彰显地方特色>研究成果
项目编号:SCG375
