任务驱动法在《商务谈判》课程中的设计应用被引量：4

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摘要任务驱动法是在共同的任务驱使下,使学生积极主动应用学习资源并进行自主探索的一种实践活动。本文介绍了为什么选择任务驱动法在《商务谈判》中进行应用以及它在该课程的设计和应用情况。

作者张丽丽

机构地区上海邦德职业技术学院

出处《吉林省教育学院学报》 2013年第1期23-24,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基金上海市民办高校骨干教师科研项目(项目名称:任务驱动法在<商务谈判>课程应用中出现的问题及解决方案)

关键词任务驱动商务谈判谈判开局价格谈判

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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