摘要
研究生教育是高层次教育,研究生科研创新能力在教育中占重要地位。波兰尼的默会理论为当前研究生创新能力培养带来诸多启示,从默会知识的视角下培养会计研究生的科研创新能力是研究生教育的一大新突破。对默会知识理论进行了简要的概述,指出了默会知识视角下会计研究生科研创新能力培养存在的问题,针对这些问题提出相应的培养策略。
出处
《经济研究导刊》
2012年第35期242-244,共3页
Economic Research Guide
基金
2011年度黑龙江省教育厅规划课题(GBC121105)的阶段性成果
