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藏区“9+3”护理专业学生临床实习体验的质性研究 被引量：12

A qualitative research on clinical practicing experience among Tibetan nursing students on "9+3" free education programs
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摘要 目的了解藏区"9+3"护理专业学生在临床实习中的切身体验,为临床教学工作的改进提供依据。方法以质性研究中的现象学方法为指导,采用半结构访谈对9名藏区"9+3"护理专业学生进行访谈,并运用Colaizzi现象学分析法分析访谈资料。结果藏区"9+3"护理专业学生实习体验归纳为4个主题:人际沟通、心理调试能力、教学需求、情感体验。结论需加强藏区"9+3"护理专业学生人际交往能力的培养,关注其身心健康,创新教学模式,进一步优化藏区"9+3"护理专业临床教学管理。
作者 周影 肇丽群 肖思洁 宋磊
机构地区 泸州医学院附属成都三六三医院人力资源部
出处 《护理学杂志》 CSCD 2013年第1期76-78,共3页
基金 四川省卫生厅2012年科研课题(120276)
关键词 西藏自治区 护理学生 “9+3”中等职业教育 临床实习 质性研究
分类号 R47 [医药卫生—护理学] G424.4 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献7

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引证文献12

二级引证文献34

护理学杂志
2013年 第1期

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