摘要
目的:探讨对神经内科患者实施健康教育的方法及临床应用效果。方法:回顾性分析100例患者的临床资料,将其分为观察组与对照组各50例,对照组采用神经内科常规护理方法进行护理,观察组在对照组基础上实施健康教育护理措施,比较两组临床效果。结果:观察组患者对疾病掌握程度及满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对神经内科患者实施健康教育提高护理质量,有效加强了患者的躯体功能,提高患者生活质量。
出处
《吉林医学》
CAS
2012年第36期8037-8037,共1页
Jilin Medical Journal
