解剖学教学中学生创新思维和创新能力的培养被引量：2

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摘要在人体解剖学教学中,通过健全创新型成绩评价体系,开设解剖学第二课堂,开展形式多样的解剖学习竞赛活动,开展大学生创新课题研究,引用学生授课的模式等方法,为医学生的创新思维和能力的培养开辟新途径。

作者李艳伟刘冬强易志勇赵申武

机构地区邵阳医学高等专科学校

出处《基层医学论坛》 2012年第34期4609-4610,共2页 The Medical Forum

关键词人体解剖学教学创新思维创新能力

分类号 R-4 [医药卫生]

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