摘要
案例教学在教师的精心策划和指导下,根据教学目的和教学内容的要求,运用典型案例,将学生带入特定情景中进行案例分析,从而锻炼和培养学生的独立思考或集体协作能力,针对传统课程教学体系中存在的问题,我学院对机制专业的一些教学进行了改革与实践。结果表明,适度使用案例教学,对提高课堂教学效果和人才培养质量的提升大有裨益,不仅提高了自考通过率和学生的实践动手能力,而且为机制专业自考生顺利融入工作岗位打下良好的基础。
出处
《科技信息》
2012年第35期I0060-I0060,I0050,共2页
Science & Technology Information
基金
江西省教育厅教改项目"自考助学机制专业实践环节教学模式研究与实践"(项目编号JXJG-08-19-26)
