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青年民警核心价值观教育机制探析

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摘要本文基于认识失调论的体系框架,分析了青年民警核心价值观教育的必要性、可行性和实现路径。青年民警的内在认知需求、理性因素、情感意志等因素都影响到核心价值观教育的效果。开展核心价值观教育的要点在于及时发现青年民警的认知状况,掌握其中的规律,强化认知双重平衡力和情感体验。

作者宫照军

机构地区金陵监狱

出处《河北公安警察职业学院学报》 2012年第4期17-19,共3页 Journal of Hebei Vocational College of Public Security Police

关键词青年民警核心价值观教育机制

分类号 D631 [政治法律—中外政治制度]

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河北公安警察职业学院学报

2012年第4期

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