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关于教师培训的新思考

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摘要培训的终极目标是帮助教师提高教育教学的水平。处于飞速发展的信息时代,面对千差万别的活泼学生,教师培训也要处于常态化和常新化。寻找培训突破点、选择多种培训形式、重视培训的评估等是当前教师培训应该重视的问题。

作者刘秀杰

机构地区河北省唐山市路北区小学教研室

出处《教育教学论坛》 2013年第3期37-38,共2页 Education And Teaching Forum

关键词专家引领校本培训订单培训评估

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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教育教学论坛

2013年第3期

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