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多元化教学方法在《材料表界面》教学中的应用 被引量:7

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摘要 《材料表界面》课程内容充实,具有丰富的理论性和实践性。文章在将课程与表面工程实际问题紧密相结合的前提下,将录像教学、多媒体教学、自学、科研文献辅助教学等方法引入常规课堂教学,并与开放式讨论、以及实践性教学等方法相结合,将多元化教学应用到本课程的教学中,对该课程进行了一系列教学改革,取得了较好的教学效果。
出处 《教育教学论坛》 2012年第43B期73-75,共3页 Education And Teaching Forum
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