“211”模式下土木工程专业课程体系的优化探讨被引量：1

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摘要通过研究"211"人才培养模式和地方本科院校的应用型土木工程专业的教学模式,指出应用型本科土木工程专业教学重点是应用性。探讨"211"人才培养模式下土木工程专业应用型教学中如何优化课程体系设置的问题,采用"平台+专业方向"和"立体式实践教学体系"的课程设置方式能较好地解决这个问题。

作者徐福卫陈海玉聂维中秦丽梁世庆

机构地区湖北文理学院建筑工程学院

出处《教育教学论坛》 2012年第38B期227-228,共2页 Education And Teaching Forum

基金湖北文理学院教学改革研究项目(JY201144)

关键词 “211”培养模式应用型本科课程体系

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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