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基于短学期的多元化、开放型教学体系的探索
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摘要
创新教学体系是提高人才培养质量的热点问题。本文阐述了以改革传统的两学期制为突破口,通过实施短学期,创设国内外专家讲座、师生互动、理论教学与实践教学结合的新型教学平台,构建多元、开放、灵活的教学新型体系的改革实践,并探讨了实施中的经验和问题。
作者
张京海
机构地区
上海海洋大学
出处
《教育教学论坛》
2012年第38B期37-38,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
多元化
开放型
人才培养体系
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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2012年 第38B期
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