摘要
目前，微积分是近年来高中数学教材中变化比较多的内容．高中微积分的教学既关乎于高中毕业生对微积分基本思想方法的理解应用也关乎于高中与大学间的衔接问题．
出处
《数学通报》
北大核心
2012年第12期4-6,10,共4页
Journal of Mathematics（China）
基金
全国教育科学规划2011年度教育部重点课题——大学与高中衔接中的学习困难及解决策略研究(DIA110251)
国家社会科学基金十一五规划2010年度教育学重点课题:主要国家高中数学教材比较研究(ADA100009)
