数学“学案导学”研究述评被引量：4

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摘要当前，以“学案”、“导学案”为载体的课堂教学研究（下文统称为“学案导学”）比比皆是，很多学校也纷纷加入此行列．“学案导学”是一种新的教学方法或教学模式吗？目前相关的研究主要有哪些方面？存在哪些争议或问题？本文拟从相关文献出发，进行梳理并作简要述评．

作者顾继玲

机构地区南京师范大学教师教育学院

出处《数学通报》北大核心 2012年第12期1-3,共3页 Journal of Mathematics（China）

关键词导学述评数学教学研究教学模式教学方法

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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