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浅析初中数学课堂提问的有效性被引量：1

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摘要作者针对初中数学课堂提问的有效性做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括课堂提问有效性的要素分析．并对教师提高初中数学课堂提问有效性进行了全面的介绍。

作者周光勇

机构地区重庆市渝北区第二实验中学

出处《大观周刊》 2012年第51期323-324,共2页

关键词初中数学课堂提问有效性

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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2012年第51期

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