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现状与策略

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摘要学生阅读能力低下已经成为影响小学英语教学质量、制约学生英语发展的一个重要因素。因此,在小学阶段尤其是中高年级,开展阅读教学是小学英语教学发展的必然方向。

作者花美玲牛屈峰

机构地区扬州江都区宜陵中心小学

出处《小学科学》 2012年第12期13-13,共1页 Science

关键词现状英语教学质量小学阶段阅读能力英语发展中高年级教学发展小学英语

分类号 G620 [文化科学—教育学]

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小学科学

2012年第12期

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