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基于中职数学建模教学模式的探讨

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摘要对于中等职业学校而言，其办学的目标是培养中级的应用型人才，其数学教学的任务，主要体现在以下两个方面：其一，积极地为学生提供学习数孥的专业性工具，从而培养学生学习专业知识的基本能力；其二，使得学生在已经取得的初中文化的基础上，进一步地培养学生的文化素质、运算能力、思维能力、

作者张丽

机构地区江苏省南京市玄武中等专业学校

出处《数理化解题研究（高中版）》 2012年第12期30-31,共2页

关键词教学模式数学建模中职中等职业学校应用型人才数学教学基本能力专业知识

分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2012年第12期

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