摘要
积极心理学关注个体的积极品质和积极的主观情绪体验以及积极的社会生态,其为初中物理教学提供了新的理论定位。文章将积极心理学理论整合到初中物理教学中并形成了:通过角色扮演的学习方式进行物理学习、通过探索活动进行物理学习、利用爱心互利进行物理学习、利用冥想方式进行物理学习四种新型的学习方式。
Positive psychology pays attention to individual positive quality,positive subjective emotional experience and positive social ecology,so it provides a new theoretical orientation for junior middle school physics.This paper infiltrates positive psychology into junior middle school physics teaching and forms four new teaching methods.
出处
《科教文汇》
2012年第24期135-136,共2页
Journal of Science and Education
关键词
初中物理教学
积极心理学
physics teaching in junior middle school
positive psychology
