高职计算机信息管理专业“工学结合全面发展”人才培养模式的探索与实践被引量：1

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摘要构建计算机信息管理专业"工学结合全面发展"人才培养模式,首先要确定人才培养标准,然后要根据人才培养标准开发课程体系和实训体系,建设一支高素质的"双师"教师队伍,并完善自我评估为主的人才培养质量考评机制。

作者陈贤平孙伟杨儒亮

机构地区浙江育英职业技术学院信息技术与应用系

出处《职教通讯》 2012年第26期8-11,共4页 Communication of Vocational Education

基金教育部高职高专计算机类专业2011年度规划课题"基于工作过程的高职计算机信息管理专业职业能力培养的研究与实践"(项目编号:jzw590111109)

关键词高职计算机信息管理专业工学结合全面发展人才培养模式

分类号 TP315-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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