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大四学生课堂纪律的把握

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摘要学生课堂纪律的好坏影响着教学活动的开展,对于面临即将毕业的大四学生来说课堂问题花样繁多,通过从学生和教师两方面共同查找问题,利用树立纪律观、提高教师素养、改善师生关系等手段提升课堂纪律,保证教学质量。

作者李铭王立军

机构地区东北石油大学提高油气采收率教育部重点实验室

出处《科技资讯》 2012年第29期174-174,共1页 Science & Technology Information

关键词课堂纪律课堂行为教师管理

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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