期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“生本”理念下小学国学教学现状与对策研究被引量：2

下载PDF

导出

摘要一、什么是生本教育 1.内涵生本教育的核心是：学生是教育的本体，把教转化为学，一切为学而设计。生本教育的特征之一就是真正认识和把握学生这个本体，把一切为了学生作为教育价值原则。

作者李英

机构地区河北保定广播电视大学

出处《教学与管理（理论版）》 2012年第11期124-125,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词教学现状生本教育国学小学价值原则学生本体为学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1王天有.北京大学百年国学文粹史学卷.北京大学出版社,2008.
2钱钟山.国学书目举要.江苏法政大学出版社,2005.
3范丽诲.二千五百年来之国学.世界学会出版社.2007.
4徐文泰.国学入门.江都出版社,2009.

同被引文献2

1薄艳春.让国学回归课堂[J].教育教学论坛,2012(12):10-11. 被引量：1
2姜冰.国学教学初探[J].文学教育,2013(20):73-73. 被引量：1

引证文献2

1岳臣勇,崔炳琼.中华优秀传统文化课教学的理论与实践[J].林区教学,2014(6):24-25. 被引量：2
2姜佳鑫,陈博,丁帅.小学国学教育的现状及对策分析[J].才智,2015(29). 被引量：6

二级引证文献8

1蒋梦了.国学经典浸底蕴潜移默化润人心——浅谈国学教育对小学语文教学的浸润与影响[J].考试周刊,2017,0(77):34-34. 被引量：2
2王丽娟.国学经典在小学语文教学中的有效渗透途径[J].课外语文（下）,2017,0(11):6-6. 被引量：1
3王月芳.小学国学经典诵读教学策略[J].小学生作文辅导（读写双赢）,2018,0(4):92-92.
4王进.中华优秀传统文化引入中学物理课堂的必要性及策略[J].神州,2019,0(2):94-94.
5焦光鼐,庞保平.地方优秀传统文化进课堂探索研究[J].内蒙古教育,2019,0(15):36-37. 被引量：1
6黄素颖.传统文化在“小学语文”语境之下的渗透探析[J].进展,2020(11):92-93. 被引量：1
7李翘灼.浅谈在小学语文教学中融入国学经典的策略[J].基础教育论坛,2020(34):7-7. 被引量：1
8刘凤华.国学经典在小学语文教学中的渗透探讨[J].教育现代化（电子版）,2017(34):353-354. 被引量：17

1尚海龙.浅谈高校学生管理中的激励机制与“以人为本”的结合[J].改革与开放,2010(3X):138-138. 被引量：1
2黄永安.大学生价值观的变化及思考[J].设计艺术研究,1995(3):12-14.
3康乐.论以人为本在大学生思想政治教育中的缺失[J].青春岁月,2016,0(17):106-107.
4朱苏茂.让国学走进思想品德课堂[J].科普童话（新课堂）,2015,0(31):16-16.
5吴宇华.诵读教学法在小学国学教学中的应用——王崧舟《庄子·天籁》课例探析[J].教师博览（下旬刊）,2016,6(5):93-94.
6温凯.高中语文教学中的国学教育研究[J].学园,2014(5):103-103. 被引量：2
7吴素平.如何提高学生在国学教学中的积极性和参与度[J].课程教育研究,2015,0(36):159-159.
8安世花.职业高中语文教学中应重视国学教育[J].新课程学习（下）,2014,0(11):178-178.
9未东明.如何在中学语文教学中进行国学教育[J].新课程（中学）,2014,0(5):70-70.
10刘桂芝,田庆晓.感悟生本[J].北方文学（下）,2013(4):208-208.

教学与管理（理论版）

2012年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部