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在阅读教学中培养学生自主学习的能力

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摘要阅读是获取知识的重要手段，学生阅读兴趣、习惯、方法直接影响着学生获取知识的质与量。作为学生学习阅读的指导者，教师要对阅读过程一般特点有足够的了解，并能根据这些特点，结合学生阅读过程中表现出来的个性差异对学生进行有针对性的指导，使学生尽快地掌握良好的阅读方法，提高阅读效率。

作者郭淑梅

机构地区莫力达瓦达斡尔族自治旗登特科中心校

出处《神州》 2012年第33期137-137,共1页

关键词自主学习阅读能力情感体验迁移陶冶摒弃探究创新

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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神州

2012年第33期

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