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对韩国高中汉语教学中中国文化课的思考

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摘要 1．文化的正负迁移对韩国学生学习汉语的影响因为一些历史文化因素的影响，中国和韩国在许多方面都有着相似之处。中韩两国作为两个不同的国家，不同的民族，在各个方面必定有着许多的不同。在对外汉语教学中，我们应该充分掌握这些“同”与“不同“，避免因为文化差异引起一些文化的冲突。

作者张悦林

机构地区东北师范大学

出处《神州》 2012年第33期25-25,共1页

关键词对外汉语教学文化课韩国中国高中学习汉语正负迁移文化因素

分类号 H195 [语言文字—汉语]

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神州

2012年第33期

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