摘要
针对高职院校Linux课程群教学中存在的一些问题,本文提出了基于工作过程的Linux课程群教学思路。高职院校应通过分析高职计算机网络等专业岗位典型工作任务,提炼Linux职业能力要求,设计课程教学情境,重构课程教学内容,研究课程教学和评价方式改革,提高Linux高端技术应用型人才的培养质量。
出处
《职业教育研究》
2012年第11期45-46,共2页
Vocational Education Research
基金
福建省教育厅A类科研项目<基于语义相关的面向对象城市绿地信息提取与生态评价>(项目编号:JA10298)
