摘要
"定岗双元"人才培养模式是德国"双元制"本土化的成果之一。高职的双师型师资队伍建设中存在专任教师双师素质普遍不高、专兼职教师结构不尽合理等问题。结合"定岗双元"人才培养模式,高职院校应建立服务于双师型师资队伍建设的机制,创设服务于双师型师资队伍建设的条件。
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第32期83-84,共2页
Education and Vocation
基金
2012年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“‘定岗双元’人才培养模式下高职‘双元’师资团队建设研究与实践”的阶段性研究成果(项目编号:2012SJD630072)
