摘要
近年来随着创业教育逐渐受重视，越来越多的高校开始开设创业类课程。然而一些教师在教学的过程中一味沿用传统的教学和考核方式，教学与实践脱节，使得很多大学生对课程缺乏兴趣，创新能力无法得到提高。事实上，创业教育的核心是创新能力的培养。本文从创新能力提升的角度出发，首先分析创新能力的重要性，然后讨论当前创业类课程教学中存在的问题，最后指出应从教学方式、内容和考核等几方面着手进行教学改革，培养和提高大学生的创新能力，为我国提升整体自主创新能力做出贡献。
出处
《文教资料》
2012年第24期160-161,177,共3页
基金
江苏省高校哲学社会科学基金项目(2010SJB880025)
江苏省教育科学“十二五”规划2011年度课题(C-c/2011/01/102)
