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中职物理教学现状分析与对策研究 被引量:1

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摘要 通过对中职物理教学现状分析,提出中职物理教学应从学生现有的学习基础出发,激发学生的学习兴趣;选择与学生的实际生活、专业知识联系紧密且符合中职学生认知特点的教学内容,构建符合中职学生学习特点的教学模式等教学对策,从而提高中职物理课堂教学的有效性。
作者 伍功荣
出处 《中学理科园地》 2012年第3期27-28,共2页 Field of Middle School Science Department
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