摘要
本世纪初,常州市提出建立学习型城市的目标,经过10年的努力,常州市终身教育体系的框架基本形成;介绍了国内外终身教育立法现状、立法经验和不足,从理念、保障、责权、评估四个方面对常州市终身教育地方立法提出了建议。
出处
《淮南职业技术学院学报》
2012年第5期60-63,共4页
Journal of Huainan Vocational Technical College
基金
江苏省教育科学"十一五"规划重点课题<常州市构建终身教育体系的理论与实践研究>(项目编号:B-b/2009/02/24)
