摘要
自20世纪80年代起,美国社区学院的成功经验逐渐引起了我国教育理论界的广泛关注,并越来越受到重视。在这三十年的研究历程中,我国学者对美国社区学院的研究主要聚焦于美国社区学院的产生和发展、特点、职能、课程设置、兼职教师、管理体制、改革举措以及对我国的启示等方面,这些研究成果虽然丰富却还不够系统和深入,今后我国对美国社区学院研究应更加系统、多元、深入和本土性。
The successful experience of American community college gradually inspired the study interests of education sciences scholars in China from 1980s.The studies in 30 years were mainly focused on the development,features,facility,curriculums,part-time faculties,managing system,reform and the inspiration to China and so on.The variable studies enrich the knowledge of American Community Learning in China,However,further studies from systematical,multiple,and localized views are needed from now on.
出处
《太原师范学院学报（社会科学版）》
2012年第5期128-132,共5页
Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition
关键词
美国社区学院
研究历程
问题
建议
American Community College
process of studies
problem
advice
