摘要
近年来，我校在课程教学中不断探索改革实践，学校特别提出了“提高认识、转变方式、形成模式、提高效率”的教学指导思想，充分认识和体会到新课程下，教学不应是灌输知识，而应使学生学会学习；学生不再是接受知识的容器，而是可燃的火把；学生不应是书本的奴隶，而是探求真理的主人；学生不应是简单的机械，而是有思想个性的生命。因此，教学中要求教师从知识传授者的角色真正转变为课堂教学的组织者、引导者和合作者，在每个教师的头脑中必须树立以学生为本、师生平等的民主意识，着眼于学生主体作用的充分发挥，把学习的主动权还给学生，也就是说把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人，成为学习的主人。
出处
《中学理科园地》
2012年第2期9-10,共2页
Field of Middle School Science Department
