测试，让你原形毕露！
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1老师不在的时候[J].学苑创造（B版）,2012(9):25-28.
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2原形毕露[J].小星星（阅读100分）（小学1-3年级）,2014(4):44-45.
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3李扬汉,张满惠,张德甫.小学教学目标分类的研究[J].教育导刊（上半月）,1990,0(Z5):61-64.
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4浦培根.动态生成课堂:从设计、生成到评价[J].语文教学通讯（高中）（A）,2016(1):26-28.
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5倪春燕.侃侃座位[J].小火炬,2014,0(10):19-19.
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6许锡良.重要的是见识而不是知识[J].教师博览（上旬刊）,2011(5):10-10.
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7彭艺林.借我一双慧眼——寻找独特的写作素材侃座位[J].小学生新课堂作文丛书（3－6年级）,2009(A03):51-54.
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8安忠栋.浅议新课程目标下对学生地图能力的培养[J].教育革新,2007(2):57-58.
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9罗茜茜.侃座位[J].初中生之友（快乐号）（上）,2009(1):58-59.
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10许骥.原来酱紫[J].意林（原创版）,2017,0(1):1-1.
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