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高职临床类专业工学结合实现形式研究

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摘要工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,高职临床类专业既有职业教育的普遍性,又具有医学教育的特殊性,通过制定可调适性的教学计划、建立学生考核评价体系、校院合作长效机制及制度保障十分必要。

作者刘旭东刘济民刘晓群张为民付坚

机构地区南昌大学抚州医学分院江西省抚州市第一医院江西省抚州市第二医院

出处《吉林省教育学院学报（中旬）》 2012年第11期139-140,共2页

基金江西省教育科学"十二五"规划课题研究成果项目编号10YB374

关键词高职院校临床专业工学结合实现形式

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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