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高校钢琴教育中的几点体会
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摘要
钢琴课程是一门集技术性、主体性、专业性于一体的重要学科。在钢琴教学中不仅要注重基础技能的训练,还要遵循心理学基本原理,加强对学生心理素质的提升及基础知识的传输。除此之外,在教学中还应注意中西方文化冲突。本文总结了笔者多年钢琴教学的经验,期望能起到抛砖引玉的效果。
作者
李晓红
机构地区
定西师范高等专科学校音乐系
出处
《兰州教育学院学报》
2012年第6期124-125,共2页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
钢琴教育
指法
技巧
因材施教
文化冲突
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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