摘要
人文素养是衡量一个人文化素质最重要的标尺之一,对和谐社会的建设与国家的长远发展有重要的意义。当前,理工科院校大学生缺失人文素养成为教育领域内的一个普遍现象,可能对未来社会的发展产生不良影响。本文从人文素养知识、人文素养精神、人文素养行为等三个方面论述了人文素养的重要价值以及加强我国理工科院校大学生人文素养教育的必要性,并提出了提高理工科院校大学生人文素养的途径。
出处
《兰州教育学院学报》
2012年第7期117-119,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2011年度重点课题(课题编号:B-b/2011/01/15)研究成果
