对生物教学有效性的思考

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摘要所谓课堂教学的有效性，是指在实现基本教学目标的基础上，追求更大的教学效率与教学效益。其核心在于教学有效果、有效益、有效率。学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标，实施有效教学是教育工作者不断追求并为之奋斗的目标。在多年的生物学教学中，我不断探索实施有效教学的策略，本文就专门针对最为实用有效的几种策略做简单介绍．

作者李晓体

机构地区江苏省新沂市合沟中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2012年第23期88-88,共1页

关键词教学有效性生物学教学教学效益有效教学教育工作者课堂教学教学效率有效率

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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试题与研究（教学论坛）

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